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Etude/Document de travail

Sept « péchés capitaux » de l’évaluateur : pièges et repères déontologiques

Auteur(s) : Lavigne Delville, Philippe
Lieu d'édition Editeur Date d'édition
Paris Gret 2004
électronique - 12 p.
Langu(e)s : Français
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Résumé
Une évaluation est un exercice difficile. En quelques jours ou quelques semaines au mieux, il faut porter un regard le plus objectif possible sur une réalité complexe et multiforme et porter une analyse sur des stratégies et des actions, dans lesquelles des équipes se sont investies, parfois pendant plusieurs années. Il faut intégrer et organiser une masse d'informations d'ordres différents ; se construire une connaissance et une analyse du projet ; respecter les équipes et leur travail sans pour autant oublier tout regard critique ; appréhender le point de vue des bénéficiaires sans prendre pour argent comptant tout ce qu'ils disent ; répondre aux attentes - pas toujours explicites ou réalistes - des commanditaires sans s'asservir à leurs logiques. Une évaluation est souvent un exercice violent pour ceux qui la vivent. Evaluer un projet demande une éthique affirmée pour éviter de tomber dans des pièges fréquents. En voici quelques-uns, inspirés de cas vécus.

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